编委会
名誉主编
戴建平 祁 吉 Chi-Shing Zee（美国）肖湘生 郭启勇 冯晓源 徐 克 鱼博浪
资深编委
刘玉清 周康荣 蒋学祥 马大庆 张雪林 张云亭 章士正 周翔平 陈克敏 龚洪翰
王德杭 梁碧玲 赵 斌 刘怀军 刘斯润 杨广夫 魏经国 董季平 王泽忠 孟兆瑞
刘振堂 贺洪德
主 编
宦 怡 郭佑民
副主编
孙立军 王 玮 刘士远 杨军乐 王霄英 陶晓峰 宋 彬 白芝兰 杨 健
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PACS系统联合CBL、PBL教学法在医学影像学教学中的应用研究
作者： 毛锡金 ; 范万峰 ; 王山山 ; 王静 ; 王培源
摘要：在医学影像学教育改革中,注重实践技能培训已日益成为教学重点[1]。临床知识的深刻理解及灵活应用,临床病例的阅读,临床经验的总结是在校医学生成长为优秀临床医生必须走过的道路。以讲述为主的LBL传统教学法（Iecture-based learning,LBL）无法满足当前以培养临床实践能力和临床思维为目的的教学要求。本校影像学教研室在教学中,以 PACS 系统提供典型病例图像为基础,以 CBL 教学法（case-based learning,CBL）作为铺垫,以PBL教学法（prob-lem-ased learning,PBL）作为提高,提升医学生临床实践能力,培养其临床思维的形成,取得良好的效果,受到了广大医学生欢迎,并做了思考与总结。
关键字：
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